ANTOLOGÍA DE OGROS Y DRAGONES
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Secuencia didáctica
SECUENCIA DIDÁCTICA “ Cuentos con ogros y dragones ” Alumnos/as destinatarios: Primer Ciclo - 3° Grado. Área: Prácticas del Lenguaje Tema: Lectura y escritura de cuentos con ogros y dragones. Reflexión sobre la lectoescritura. Competencias del área de Educación Digital: creatividad e innovación, aprendizaje y juego, comunicación y colaboración, exploración y representación de lo real, participación responsable y solidaria, pensamiento crítico, uso autónomo de las TIC, Recursos digitales: Blog, procesador de textos, libro digital (Issu o Calameo), sitios Web de cuentos infantiles, Scracht, Edmodo, You Tube, pizarra digital. FUNDAMENTACION Con el propósito fundamental que tiene la escuela de sentar las bases para la formación de lectores competentes, autónomos y críticos, es primordial ofrecer a los niños un medio que les permita familiarizarse con los diversos escritos sociales y que promueva una interacción continua con integrantes activos de la cultur...
Resumen del Anexo Curricular de Educación Digital
El siguiente es un resumen sobre el Anexo Curricular de Educación Digital, que ha sido elaborado por el Ministerio de Educación del GCABA. En él se explican los temas relacionados con el uso de las TIC en el aula. Recomendamos su lectura. ANEXO CURRICULAR DE EDUCACIÒN DIGITAL El anexo curricular de Educación Digital es un documento que presenta orientaciones para las prácticas de enseñanza y de aprendizaje que se despliegan en el espacio transversal de Educación Digital, en todas las escuelas de Nivel Primario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El mismo plantea los objetivos, enfoques y bases sobre las cuales se deben incorporar las TIC en la escuela primaria. Este documento fue elaborado por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, fue sancionado el 9 de enero de 2014 a partir de la Resolución Nº RESOL-2014-52-MEGC, la cual establece su aprobación y su incorporación tanto así como su distribución en todos los ámbitos educativos. Tiene po...
Usos del blog en el aula
En la actualidad Internet ofrece un amplio abanico de motivaciones para el aprendizaje y los blogs pueden ser una buena herramienta. Visto como maestro o como alumno, ayuda a ser creativos, a plantear y recibir secuencias didácticas más motivadoras, a poner en marcha nuestras habilidades comunicativas, la comprensión y la intuición, a ejercitar nuestra capacidad de trabajo en grupo y a disfrutar de todo ello. Hay muchas maneras de usar los blogs dentro del aula, todas ellas motivadoras y que acercan a los estudiantes y a los docentes al uso de la tecnología. · Blog de profesor donde se proponen búsquedas, uso de aplicaciones, deberes…y los alumnos participan practicando lo que se les pide y dejando en los comentarios las respuestas a las preguntas. · Blog compartido entre alumnos y profesor en el que se muestran las vivencias del aula y quedan recogidas algunas actividades para ser recupe...